تفاوت اسكرچ با اسكرچ جونيور

كدنويسي براي نوجوانان

پنجشنبه ۲۸ دی ۰۲

تفاوت اسكرچ با اسكرچ جونيور

۱ بازديد

نام - Scratch - نحوه عملكرد تفاوت اسكرچ با اسكرچ جونيور آن را توضيح مي دهد. اين از خراشيدن است، كه تكنيكي است كه توسط ديسك جوكي ها براي تركيب كليپ هاي موسيقي و توليد جلوه هاي صوتي مختلف با دستكاري و "خراش" صفحات وينيل استفاده مي شود.

Scratch نام خود را از اين روش گرفته است، زيرا در واقع مي توانيد رسانه هاي مختلف (از جمله گرافيك، صداها و برنامه هاي ديگر) را خلاقانه تركيب كنيد.

در چيزي كه مي‌توانيم به‌عنوان يك محيط برنامه‌نويسي تعريف كنيم، نه يك زبان، نيازي به تايپ كد با حروف الفبايي نيست، همانطور تفاوت اسكرچ با اسكرچ جونيور كه در برنامه‌نويسي سنتي، به عنوان مثال با html وجود دارد.

در واقع، براي ايجاد يك برنامه، كافي است چند بلوك از كد را كه از پيش تعيين شده و با رنگ هاي مختلف مشخص شده اند، به داخل قسمت كدگذاري بكشيد و طبق يك ترتيب منطقي آنها را در كنار هم قرار دهيد تا شخصيت ها حركت كنند، آنها را به تعامل وادار كنيد، داستان را متحرك كنيد. ، ايجاد كنيدو يك بازي يا هر انيميشن ديگري.

همه مي توانند از آن استفاده كنند، حتي كساني كه هرگز برنامه نويسي نكرده اند. در واقع براي كار به روشي ساده و شهودي ساخته تفاوت اسكرچ با اسكرچ جونيور شده است. كودكان بر خلاف بزرگسالان تقريباً بلافاصله آشنايي پيدا مي كنند.

منبع باز بدون هيچ هزينه اي كه خلاقيت را از طريق همكاري به اشتراك مي گذارد

Scratch كاملا رايگان است، از هر مرورگر، منبع باز قابل دسترسي است و بنابراين امكان اشتراك گذاري و ميكس، يعني استفاده مجدد از كد منبع ايجاد شده توسط شخص ديگري را فراهم مي كند.

در واقع، نماد "اشتراك گذاري" به وضوح قابل مشاهده است تا آنچه ايجاد شده را نشان دهد. با ريميكس مي توانيد خلاقانه كپي كنيد، در جامعه آنلاين كه كاربران مي توانند مشاهده كنند و نظر بدهند. شما ايده را از كسي نمي‌دزديد، برعكس ارزش فعاليت ديگري را مي‌دانيد و مي‌توانيد خود را غني كنيد.

اختراع محتواي خود و قرار دادن آن به ايرانيان سايبر صورت آنلاين، ديدگاه ضد زورگويي سايبري

افراد جوان تر از Scratch در زمينه هاي تفاوت اسكرچ با اسكرچ جونيور مختلف استفاده مي كنند: در خانه، در مدرسه، در كتابخانه، در مراكز اجتماعي، در مكان هاي دورافتاده، حتي در مناطق روستايي. يك كامپيوتر كافي است، اتصال اگر وجود داشته باشد، اما Scratch نيز آفلاين است. با ايجاد، آنها ياد مي گيرند كه خلاقانه فكر كنند، سيستماتيك فكر كنند و به طور مشترك كار كنند. همه مهارت هاي ضروري در جامعه امروزي. مهارت ها و مهارت هاي نرم زيادي وجود دارد كه مي توان با اسكرچ به دست آورد.

ساير برنامه هايي كه به خلاقيت ديجيتال تفاوت اسكرچ با اسكرچ جونيور فضا مي دهند، مانند Scratch، يك ويژگي مشترك بسيار مهم دارند: دختران و پسران از محتواي آنلاين رنج نمي برند، بلكه آنها را ايجاد و به اشتراك مي گذارند. با پيروي از معلمان / مربيان، آنها قوانين بازي را ياد مي گيرند، قوي تر مي شوند و مي توانند خطرات موجود در شبكه را تشخيص دهند.

در پلتفرم Scratch انيميشن هاي زيادي با موضوع قلدري سايبري ساخته شده است. اين دقيقاً جوان‌ترين فرد است كه مي‌تواند از طريق شخصيت‌هاي اسكرچ، صحنه‌نگاري، رنگ‌ها و حركات، موقعيت‌هايي را به صحنه ببرد كه در آن يك قلدر ظاهر مي‌شود و از طريق تخيل رام مي‌شود.

اما بيش از همه مكانيسم يادگيري از طريق بازي، اشتراك گذاري، اشتياق يافتن و عضويت در يك جامعه فعال و گفتگو است كه تأثير خوبي در برابر آزار و اذيت سايبري دارد.

در آزمايشگاه Mit Media آنها چهار P از تكامل Scratch را شناسايي كردند.

پروژه ها، همسالان، اشتياق، بازي

طراحي: اين فرصت را براي كودكان فراهم كنيد تا روي پروژه هاي معنادار كار كنند (نه فقط فعاليت هاي سبك پازل)، به منظور تجربه فرآيند تفاوت اسكرچ با اسكرچ جونيور تحول از ايده اوليه تا ايجاد چيزي كه مي تواند با ديگران به اشتراك گذاشته شود.

تفاوت اسكرچ با اسكرچ جونيور

۱ بازديد

با Scratch، جامعه اي از تفاوت اسكرچ با اسكرچ جونيور هنرمندان، طراحان و متخصصان، آنها پروژه ها، انيميشن ها را براي بازاريابي، براي انتشار ميراث هنري و براي بسياري از زمينه ها و موضوعات ديگر مي سازند.

اگر واقعاً به ابتداي آن برگرديم، تاريخ آن واقعاً جذاب و حتي اخير نيست. در دهه 1950، روانشناسان و دانشمندان برجسته آمريكايي شروع به مشاهده كودكان در فرآيند يادگيري كردند و متوجه شدند كه درس تئوري به آنها كمك نمي كند تا واقعاً ياد بگيرند. شور و اشتياق را در آنها برانگيخت. "ماشين هاي آموزشي" نيز اختراع شد: ماشين هاي كنجكاو براي يادگيري. اما بياييد به زمان هاي اخير برگرديم و ببينيم چرا Scratch يك برنامه تفاوت اسكرچ با اسكرچ جونيور موفق است كه همچنان با كلمه "شور" همراه است.

اسكرچ چگونه متولد شد؟

"پدر" اسكرچ ميچ رزنيك است، اما تفاوت اسكرچ با اسكرچ جونيور پدربزرگش سيمور پيپرت، رياضيدان، يكي از اولين پيشگامان هوش مصنوعي است.

بيش از همه در سطح بين المللي به عنوان پيشرو در زمينه آموزش علوم كامپيوتر براي كودكان شناخته شده است.

پيدايش اسكرچ كه از طريق استفاده كودكان از آن ديده مي‌شود، به وضوح توسط رسنيك (كه شاگرد پيپرت بود) در مقاله‌اي با عنوان: «رويكردي متفاوت براي كدگذاري» توضيح داده شده است. چگونه بچه‌ها خودشان را از ابتدا مي‌سازند و دوباره مي‌سازند». عنوان قبلاً خيلي چيزها را مي گويد: چگونه بچه ها خود را از ابتدا تا ابتدا مي سازند و بازسازي مي كنند.

در واقع، از طريق بازي و استفاده از Scratch، منطق را ياد مي گيريد، تفكر محاسباتي معروف را به خود اختصاص مي دهيد، اما مهمتر از تفاوت اسكرچ با اسكرچ جونيور همه، دنياي دروني خود را اختراع، ايجاد، مونتاژ و جداسازي مي كنيد، تخيل را كشف مي كنيد.

چگونه آن را به كودكان آموزش دهيم؟ رزنيك قبلاً در سال 2012 در يكي از تد تاك معروف خود به طور گسترده در مورد آن صحبت كرده بود: بياييد به بچه ها كدنويسي را آموزش دهيم.

Scratch كه در اوايل دهه 2000 در MIT Games to Teach Initiative اختراع و پيشگام شد، مورد علاقه دنياي دانشگاهي قرار گرفت كه شامل "خطر" پرورش مدل هاي آموزشي جديد، در اين مورد مبتني بر بازي بود. از برخي جهات، Scratch وارث LOGO بود، زبان برنامه نويسي براي آموزش كه توسط Papert اختراع شد، اما با برخي تفاوت هاي كليدي. LOGO با در نظر گرفتن رياضيات طراحي شده است، در عوض Scratch به عنوان ابزاري براي بيان آزادانه كودكان طراحي شده است.

بچه‌ها بلافاصله ايده ايجاد داستان‌ها، انيميشن‌ها و بازي‌هاي تعاملي خود را دوست داشتند، تقريباً بدون اينكه بدانند در اين راه از جبر ايرانيان سايبر و الگوريتم‌ها استفاده مي‌كنند.

از زمان راه اندازي آن در سال 2007، به بيش از 40 زبان ترجمه شده و ميليون ها نفر در سراسر جهان از آن استفاده كرده اند. بيش از يازده ميليون پروژه در سراسر جامعه اسكرچ به اشتراك گذاشته شده است. روزانه بيش از 17 هزار پروژه جديد تفاوت اسكرچ با اسكرچ جونيور وارد مي شود.

مطمئناً بخشي از تاريخ انتشار كدنويسي و برنامه اصلي آن - Scratch - شركت باراك اوباما در دسامبر 2014 در رويداد سالانه Hour of Code است.

او كه در كنار تعدادي از دانش‌آموزان دبيرستاني نشسته بود، چيزي را روي لپ‌تاپ تايپ كرد و اولين رئيس‌جمهوري شد كه يك خط كد نوشت. بنابراين، دنياي سياست عمومي ايالات متحده فناوري اطلاعات را در آموزش K-12 به عنوان يك موضوع فوري اقتصادي در نظر گرفته است. دانش ديجيتال اكنون به عنوان يكي از مهارت هاي اساسي قرن بيست و يكم در نظر گرفته مي شود كه به همان اندازه براي موفقيت در محيط كار و حفظ مزيت رقابتي آمريكا ضروري است. اروپا از طريق كار معلمان با برنامه اسكرچ كه در مدارس استفاده مي شود، سهم خود را دنبال مي كند و خوشبختانه كمك خود را مي كند. بسياري نيز در ايتاليا.

 

اسكرچ چگونه كار مي كند؟

Scratch از يك زبان برنامه نويسي گرافيكي تفاوت اسكرچ با اسكرچ جونيور و بصري در بلوك ها مانند بلوك هاي سازنده لگو استفاده مي كند.